Istituto Comprensivo "G.Pascoli"

D.S.G.A.

Ø  garantisce la presenza in Istituto, secondo l’orario stabilito;

Ø  sostituisce il  Dirigente scolastico in caso di assenza o impedimento.

Quest’ultima delega non costituisce affidamento di mansioni superiori o vicarie.

Inoltre:

• collabora con il Dirigente scolastico per la formulazione dell’ordine del giorno del Collegio dei Docenti e ne verifica le presenze durante le sedute;
• predispone, in collaborazione con il Dirigente scolastico, le presentazioni per le riunioni collegiali, quando necessarie;
• svolge la funzione di segretario verbalizzante delle riunioni del Collegio dei Docenti, in collaborazione/alternanza con il docente secondo collaboratore;
• collabora con il Dirigente scolastico per questioni relative alla tutela della privacy;
• partecipa alle riunioni di coordinamento indette dal Dirigente scolastico;
• collabora alla formazione delle classi secondo i criteri stabiliti dagli organi collegiali;
• cura l’attuazione delle Nuove Indicazioni Nazionali;
• svolge azione promozionale delle iniziative poste in essere dall’Istituto;
• collabora nell’organizzazione di eventi e manifestazioni, anche con il supporto di strutture esterne;
• mantiene, se necessario, i rapporti con professionisti e agenzie esterne per l’organizzazione di conferenze e corsi di formazione;
• coordina la partecipazione a concorsi e gare;
• partecipa, su delega del Dirigente scolastico, a riunioni presso gli Uffici scolastici periferici;
• predispone modulistica interna all’occorrenza;
• fornisce ai docenti materiali sulla gestione interna dell’Istituto.

Svolge altre mansioni con particolare riferimento a:

• vigilanza e controllo della disciplina;
• uso delle aule e dei laboratori;
• controllo dei materiali inerenti la didattica: verbali, calendari, circolari;
• proposte di metodologie didattiche.

Il docente primo collaboratore, in caso di sostituzione del D.S., è delegato alla firma dei seguenti atti amministrativi:

• atti urgenti relativi alle assenze e ai permessi del personale docente e ATA, nonché alle richieste di visita fiscale per le assenze per malattia;
• atti contenenti comunicazioni al personale docente e ATA;
• corrispondenza con l’Amministrazione regionale, provinciale, comunale, con altri enti, Associazioni, Uffici e con soggetti privati avente carattere di urgenza;
• corrispondenza con l’Amministrazione del MIUR centrale e periferica, avente carattere di urgenza;
• documenti di valutazione degli alunni;
• libretti delle giustificazioni;
• richieste di intervento forze dell’ordine per gravi motivi;
• richieste ingressi posticipati e uscite anticipate alunni.

Il primo  collaboratore organizza in modo autonomo la propria attività in ordine ai compiti di competenza affidati con la presente nomina.

• svolge la funzione di segretario verbalizzante delle riunioni del Collegio dei Docenti, in collaborazione/alternanza con il docente primo collaboratore;
• collabora con il Dirigente scolastico per questioni relative alla sicurezza dei lavoratori (organizzazione corsi di formazione, distribuzione materiale informativo);
• si occupa dei permessi di entrata e uscita degli alunni della SS1°;
• partecipa alle riunioni di coordinamento indette dal Dirigente scolastico;
• collabora alla formazione delle classi ( in riferimento alla SS1°) secondo i criteri stabiliti dagli organi collegiali;
• svolge azione promozionale delle iniziative poste in essere dall’Istituto (in riferimento alla SS1°);
• coordina la partecipazione a concorsi e gare (in riferimento alla SS1°);
• partecipa, su delega del Dirigente scolastico, a riunioni presso gli Uffici scolastici periferici;
• coordina lo svolgimento dell’Esame di Stato conclusivo del primo ciclo di istruzione, con particolare riferimento alla somministrazione della PROVA NAZIONALE INVALSI.

Svolge altre mansioni con particolare riferimento a:

• vigilanza e controllo della disciplina;
• utilizzo  delle aule e dei laboratori;
• controllo dei materiali inerenti la didattica: verbali, calendari, circolari;
• proposte di metodologie didattiche.

Il docente secondo  collaboratore in caso di assenza  della scrivente e del primo collaboratore , è delegato alla firma dei seguenti atti amministrativi:

• atti urgenti relativi alle assenze e ai permessi del personale docente e ATA, nonché alle richieste di visita fiscale per le assenze per malattia;
• atti contenenti comunicazioni al personale docente e ATA;
• corrispondenza con l’Amministrazione regionale, provinciale, comunale, con altri enti, Associazioni, Uffici e con soggetti privati avente carattere di urgenza;
• corrispondenza con l’Amministrazione del MIUR centrale e periferica, avente carattere di urgenza;
• documenti di valutazione degli alunni;
• libretti delle giustificazioni;
• richieste di intervento forze dell’ordine per gravi motivi;
• richieste ingressi posticipati e uscite anticipate alunni.

strumentale

GESTIONE P.T.O.F./  e PDM : curricolo verticale  e certificazione delle competenze

Funzioni e compiti:

·        Coordinare la commissione C.V. ovvero:

1.    calendarizzare gli incontri della commissione,

2.    predisporre il materiale di lavoro,

3.    svolgere funzioni di tutoraggio della commissione C.V.,

4.    assemblare il materiale elaborato e curarne l’editing dal punto di vista informatico.

·        Predisporre prove per la certificazione delle competenze  in  italiano e matematica nelle classi quinte  della Scuola Primaria e nelle classi terze della SS1°.

Conoscenze necessarie:

·        L.ge 107 del 2015.

·        Nuove Indicazioni Nazionali (D.M. 254 del 2012).

·         Metodologie di progettazione e programmazione.

Competenze specifiche:   

·        progettuali

·        relazionali

·        organizzativo – gestionali

·         metodologico – didattiche

·        informatiche – multimediali

strumentale

GESTIONE MULTIMEDIALITA’

Funzioni e compiti:

·        Seguire le iniziative promosse a livello ministeriale  o locale per la diffusione delle nuove tecnologie (partecipazione a bandi promossi da vari enti che possano incrementare la dotazione tecnologica dell’I.C., coding).

·        Rilevare  presso i vari plessi – attraverso i relativi responsabili – le necessità sul piano informatico e trasferirle alla Presidenza.

·        Collaborare con la Presidenza per diffondere l’utilizzo del registro elettronico  nella scuola primaria e secondaria di primo grado.

·        Collaborare con la Presidenza per l’aggiornamento del sito della scuola.

Conoscenze necessarie:

·        Disponibilità ad aggiornarsi per acquisire   conoscenze di nuovo  software necessario  utile per potenziare l’offerta formativa.

Competenze specifiche:   

·        informatiche ( padronanza  anche sul piano della multimedialità)

·        progettuali

·        relazionali

·        organizzativo – gestionali

strumentale

SUCCESSO FORMATIVO ALUNNI

DISAGIO e INTEGRAZIONE

Funzioni e compiti:

·        predisporre tutta la documentazione  necessaria alla stesura del PEI;

·        controllare la regolarità  temporale delle certificazioni L.ge104 ed avvertire le famiglie in presenza di necessità di rinnovo della documentazione;

·        tenere contatti con la ASL per l’organizzazione degli incontri finalizzati alla stesura del PEI;

·        predisporre la modulistica necessaria alla stesura del PEI;

·        raccogliere i vari PEI, una volta predisposti, e presentarli in Presidenza;

·        predisporre tutta la documentazione necessaria alla stesura del PDP;

·        controllare la regolarità  temporale delle certificazioni DSA ed avvertire le famiglie in presenza di necessità di rinnovo della documentazione;

·        predisporre la modulistica per la stesura del PDP;

·        raccogliere i vari PDP, una volta predisposti, e presentarli in Presidenza;

·        predisporre la bozza  del Piano di Inclusione da approvare nel Collegio di giugno;

·        segnalare alla presidenza situazioni di svantaggio socio-culturale al fine di poter predisporre, risorse permettendo, interventi di sostegno all’interno dei vari consiglio di  interclasse e classe;

·        partecipare alle riunioni interistituzionali ASL-SCUOLA-FAMIGLIA in assenza del D.S..

Conoscenze necessarie:

·        Linee guida per l’integrazione degli alunni diversamente abili.(Nota 4 agosto 2009-prot. 4274)

·        Legge 170 del 2010.

·        C.M. n.° 8 sui BES del  6 marzo 2013.

Competenze specifiche:   

·        progettuali

·        relazionali

·        organizzativo – gestionali

strumentale

AUTOVALUTAZIONE di ISTITUTO, VALUTAZIONE, APPRENDIMENTO e CONTINUITA’

Funzioni e compiti:

·        curare la somministrazione dei questionari interni  ed esterni  al fine della autovalutazione di istituto;

·        coordinare la predisposizione delle prove comuni da somministrare  nelle classi parallele interagendo con i coordinatori dei dipartimenti verticali;

·        analizzare i risultati delle prove Invalsi (cl. 2 e 5 primaria, terza secondaria ) ed evidenziare le criticità emerse;

·        predisporre, con il supporto della Presidenza,  l’organizzazione per lo svolgimento delle prove Invalsi nella scuola primaria e secondaria;

·        comunicare alla segreteria studenti gli adempimenti necessari  per lo svolgimento delle prove Invalsi;

·        collaborare con la segreteria didattica per immissione dati necessari al fine della somministrazione delle prove Invalsi;

·        coordinare, con il supporto della Presidenza, la correzione delle prove Invalsi;

·        monitoraggio degli esiti a distanza degli alunni;

·        organizzare iniziative di continuità infanzia-primaria, primaria – SS1°;

·        disponibilità a partecipare a seminari/corsi di formazione/conferenze di servizio a livello provinciale o regionale per monitoraggio RAV.

Conoscenze necessarie:

·        D.M. 254 del 2012 Indicazioni Nazionali per il curricolo  della scuola dell’infanzia e del primo ciclo di istruzione.

·        DPR 80/2013 e circolari esplicative.

Competenze specifiche:   

·        informatiche

·        progettuali

·        relazionali

·        organizzativo – gestionali

strumentale

INTERCULTURA   

L’area di impegno prevede il conseguimento dei seguenti obiettivi:

·        rilevare  i fabbisogni presenti all’interno del I.C. per l’ integrazione degli alunni specificati negli obiettivi;

·        tenere rapporti con le associazioni presenti sul territorio  e attive   sul piano interculturale per reperire mediatori culturali;

·        predisporre materiale utile per l’integrazione degli alunni stranieri (biblioteca multiculturale, presentazione dell’ I.C. in lingue diverse);

·        organizzare eventi tesi a favorire la conoscenza di usi e tradizioni  appartenenti a culture diverse  per facilitare il processo di integrazione;

·        predisporre un protocollo per l’accoglienza degli alunni stranieri , adottati, non accompagnati.

Conoscenze necessarie:

·        C.M. 4233 del 19/02/2014

·        Linee guida per l’accoglienza e l’integrazione degli alunni stranieri (Febbraio 2014)

·        Linee di indirizzo per favorire gli alunni adottati.

Competenze specifiche:   

·        informatiche

·        progettuali

·        relazionali

·        organizzativo – gestionali

1. mantiene  i rapporti con il Dirigente scolastico in ordine agli adempimenti organizzativi e formali del  plesso;

2. controlla  il sistema di comunicazione interno alla scuola e ne cura  l’archiviazione (circolari e comunicazioni);

3. consegna in segreteria i materiali relativi al plesso e le comunicazioni richieste, tranne quelle strettamente personali che saranno sempre inoltrate dai diretti interessati;

4. gestisce i problemi degli alunni relativi ai ritardi, uscite anticipate, autorizzazioni, avvertimento alla famiglia in caso di indisposizione;

5. provvede ad utilizzare le risorse umane del plesso presenti a scuola per la copertura delle classi dei docenti assenti (qualora non sia prevista la chiamata di supplenti);

6. provvede alla messa a punto dell’orario scolastico di plesso e alla registrazione di tutti gli interventi relativi alla gestione dell’orario e della flessibilità;

7. sovrintende al controllo delle condizioni di pulizia del plesso e segnalano eventuali anomalie al Direttore dei servizi generali e amministrativi;

8. sovrintende al corretto uso del fotocopiatore e degli altri sussidi e segnala all’Ufficio di segreteria eventuali guasti o anomalie;

9. coopera con il  Dirigente scolastico, con il Responsabile del servizio sicurezza e con il preposto, se non ha questo specifico incarico,  per il rispetto della normativa sulla sicurezza;

10. coordina  le proposte relative alle visite e ai viaggi d’istruzione;

11. coopera con le funzioni strumentali e  le varie  commissioni di lavoro.